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Septembre 2021 verra, avec joie, l’ouverture d’un dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) commun au lycée Paul Hazard et au lycée Gustave Eiffel.
Ce sera, à ce jour, la seule ULIS-lycée publique de la région lilloise.

Une ULIS est un dispositif collectif de scolarisation au sein du lycée, de jeunes en situation de handicap. Elle est au service de la construction du parcours du jeune.

Elle accueille des lycéens, ayant reçu une notification ULIS par la MDPH et affectés au lycée Paul Hazard par l’Inspecteur de l’Education Nationale ASH de la circonscription.
Elle a ainsi vocation à recevoir des jeunes présentant des troubles des fonctions cognitives, des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ou des troubles du spectre autistique sans déficience intellectuelle.
Chaque élève a un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) et est suivi par l’enseignant référent de secteur.

Un dispositif n’est pas une classe : les élèves accueillis suivent leur scolarité dans la classe dans laquelle ils sont inscrits ; certains, pour la totalité des cours, d’autres, avec un aménagement d’emploi du temps si celui-ci est nécessaire.

Et tous bénéficient de l’aide du dispositif, selon leurs besoins, pour construire leur parcours et veiller à leur épanouissement.
Les aides apportées seront déterminées en fonction des besoins de chaque élève, pour un accompagnement « sur mesure » : aide à la mémorisation, à la planification, à l’organisation, à la méthodologie, reprise des cours et création de fiches supports, possibilité de l’aide de l’AESH (Accompagnant d’Elèves en Situation de Handicap) pendant et/ou en dehors des cours…

Ils sont des lycéens à part entière.

L’ULIS poursuivra différents objectifs :

  • Soutenir l’acquisition des compétences scolaires de la voie choisie et la préparation du baccalauréat général ou technologique
  • Contribuer à développer les capacités à communiquer et à interagir de manière ajustée avec autrui
  • Consolider et développer l’autonomie personnelle et sociale des adolescents
  • Accompagner les futurs bacheliers dans leur choix d’orientation post-Bac.

L’ULIS sera placée sous la responsabilité du chef d’établissement.

La coordination et l’organisation du dispositif seront confiées à une enseignante spécialisée, Mme Beulens, qui travaillera en étroite collaboration avec l’équipe enseignante et éducative.
Le rôle d’une coordonnatrice ULIS-Lycée est de veiller à la mise en œuvre du PPS, d’accompagner l’équipe éducative dans la mise en place des aménagements et des adaptations nécessaires, de planifier les interventions des AESH.
Son action s’inscrit dans un partenariat avec les élèves concernés, leur famille, les équipes éducatives, l’enseignant référent, les SESSAD et autres professionnels intervenant auprès des jeunes.

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